CUADERNO DE TRABAJO DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL NIVEL PRIMARIA 2005
INTRODUCCIÓN
El cuaderno de Trabajo del Á
rea de Educación 
Física esta orientada a los niños y niñas de (1ro, 
2do, 3ro, 4to, 5to, y 6to grado) de educación Primaria de Menores. Este cuaderno encuentran todas las clases diarias que se desarrollaran desde el mes de Abril a Dic
iembre (Primer, Segundo y Tercer Trimestre) Cada clase practica los alumnos tienen que responder a las preguntas, dibujar y pintar.
Los alumnos con este cuaderno de trabajo tienen una orientación general de toda la lección diaria. Antiguamente los alumnos no tenían idea de los temas variados que se podía desarrollar en la Educación física, solamente tenía una idea JUGAR FÚTBOL creían que la Educación Física era solamente eso y el segundo recreo. Este cuaderno esta estructurado de acuerdo al Programa Curricular Básico del Área Educación Física de Primaria de Menores. Esta área esta organizado en las siguientes competencias:
* PERCEPCIÓN MOTRIZ
* ORGÁNICO MOTRIZ
* SOCIO MOTRIZ
¿Por que elaborar un Cuaderno de Trabajo en el área de Educación Física? Desde que comienzo a diferenciar el área de: lógico Matemático, Comunicación integral y otros. Estas tienen un cuaderno de trabajo, libro de consultas, etc. y el área de Educación Física no tiene. Tal vez por que es una área netamente práctica y no teórica. ¿Será por eso que nuestra profesión de la Especialidad de Educación Física sea también tan trivial? Cuando postulan a un Pedagógico o Universidad y escogen educación física, dicen: Esa es la última opción de escoger dicha carrera. Por que lo ven solamente practico. ¿Como cambiar a las personas en tener otra referencia de nuestra carrera? ¿Como lograr que la educación física sea llevado de la practica a lo teórico? ¿Será un gran error llevar la educación física en el proceso de enseñanza aprendizaje considerar que los alumnos llevan un CUADERNO DE TRABAJO?
Pues a esto puedo decir lo siguiente: La practica que los alumnos experimenta, se accidente, no cumplen con los reglamentos del juego, sus emociones, temperamento, carácter, es decir toda su personalidad verdadera lo plasma en el Área de Educación Física, para luego responder a las preguntas de lo vivido en el cuaderno de trabajo. Los alumnos quedan complacidos y almacena en su memoria de todo lo que SABE HACER. Además en este cuaderno tiene una ficha integral y un boletín informativo para los Padres o apoderado, este cuaderno es un control de asistencia, obliga al niño y niña tomar mayor conciencia en la importancia de asistir a la clase para luego responder y anotar los ejercicios que ha hecho en la clase. Ya no lo solo es venir a la clase a jugar sino tomar CONCIENCIA EN EL JUEGO.
Esperando que este CUADERNO DE TRABAJO para el área de educación física sea una iniciativa en mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y para los colegas de la especialidad un punto de partida para dar nuevas visiones.
Generalidades del cuaderno de trabajo como medio de enseñanza en la Educación Física de Primaria
PROBLEMAS
¿Por qué EN LA EDUCACIÓN FÍSICA NO SE UTILIZA COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EL CUADERNO DE TRABAJO?
¿Cómo RELACIONAR LAS HABILIDADES, DESTREZAS, EJERCICIOS, HIGIENE, SALUD CON OTRAS MATERIAS?
¿Cómo CAMBIAR LA PERCEPCIÓN DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA QUE LA EDUCACIÓN FÍSICA ES MÁS QUE JUEGO?
¿EN LA EDUCACIÓN FÍSICA DE PRIMARIA SERÁ NECESARIO UTILIAR UN CUADERNO DE TRABAJO?
¿LA APLICACIÓN DEL CUADERNO DE TRABAJO PUEDE CAMBIAR LA APTITUD DE MOVIMIENTO EN PASIVIDAD?
¿Por qué LA EDUCACIÓN FÍSICA ES EL ÁREA MÁS DIVERTIDO Y FACIL DE APROBAR PARA ALGUNOS Y OTROS NO?
Mg. Miguel Angel Gil Flores
INTRODUCCIÓN
El cuaderno de Trabajo del Á
rea de Educación 
Física esta orientada a los niños y niñas de (1ro, 
2do, 3ro, 4to, 5to, y 6to grado) de educación Primaria de Menores. Este cuaderno encuentran todas las clases diarias que se desarrollaran desde el mes de Abril a Dic
iembre (Primer, Segundo y Tercer Trimestre) Cada clase practica los alumnos tienen que responder a las preguntas, dibujar y pintar.
Los alumnos con este cuaderno de trabajo tienen una orientación general de toda la lección diaria. Antiguamente los alumnos no tenían idea de los temas variados que se podía desarrollar en la Educación física, solamente tenía una idea JUGAR FÚTBOL creían que la Educación Física era solamente eso y el segundo recreo. Este cuaderno esta estructurado de acuerdo al Programa Curricular Básico del Área Educación Física de Primaria de Menores. Esta área esta organizado en las siguientes competencias:
* PERCEPCIÓN MOTRIZ
* ORGÁNICO MOTRIZ
* SOCIO MOTRIZ
¿Por que elaborar un Cuaderno de Trabajo en el área de Educación Física? Desde que comienzo a diferenciar el área de: lógico Matemático, Comunicación integral y otros. Estas tienen un cuaderno de trabajo, libro de consultas, etc. y el área de Educación Física no tiene. Tal vez por que es una área netamente práctica y no teórica. ¿Será por eso que nuestra profesión de la Especialidad de Educación Física sea también tan trivial? Cuando postulan a un Pedagógico o Universidad y escogen educación física, dicen: Esa es la última opción de escoger dicha carrera. Por que lo ven solamente practico. ¿Como cambiar a las personas en tener otra referencia de nuestra carrera? ¿Como lograr que la educación física sea llevado de la practica a lo teórico? ¿Será un gran error llevar la educación física en el proceso de enseñanza aprendizaje considerar que los alumnos llevan un CUADERNO DE TRABAJO?
Pues a esto puedo decir lo siguiente: La practica que los alumnos experimenta, se accidente, no cumplen con los reglamentos del juego, sus emociones, temperamento, carácter, es decir toda su personalidad verdadera lo plasma en el Área de Educación Física, para luego responder a las preguntas de lo vivido en el cuaderno de trabajo. Los alumnos quedan complacidos y almacena en su memoria de todo lo que SABE HACER. Además en este cuaderno tiene una ficha integral y un boletín informativo para los Padres o apoderado, este cuaderno es un control de asistencia, obliga al niño y niña tomar mayor conciencia en la importancia de asistir a la clase para luego responder y anotar los ejercicios que ha hecho en la clase. Ya no lo solo es venir a la clase a jugar sino tomar CONCIENCIA EN EL JUEGO.
Esperando que este CUADERNO DE TRABAJO para el área de educación física sea una iniciativa en mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y para los colegas de la especialidad un punto de partida para dar nuevas visiones.
Generalidades del cuaderno de trabajo como medio de enseñanza en la Educación Física de Primaria
PROBLEMAS
¿Por qué EN LA EDUCACIÓN FÍSICA NO SE UTILIZA COMO MEDIO DE ENSEÑANZA EL CUADERNO DE TRABAJO?
¿Cómo RELACIONAR LAS HABILIDADES, DESTREZAS, EJERCICIOS, HIGIENE, SALUD CON OTRAS MATERIAS?
¿Cómo CAMBIAR LA PERCEPCIÓN DE LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA QUE LA EDUCACIÓN FÍSICA ES MÁS QUE JUEGO?
¿EN LA EDUCACIÓN FÍSICA DE PRIMARIA SERÁ NECESARIO UTILIAR UN CUADERNO DE TRABAJO?
¿LA APLICACIÓN DEL CUADERNO DE TRABAJO PUEDE CAMBIAR LA APTITUD DE MOVIMIENTO EN PASIVIDAD?
¿Por qué LA EDUCACIÓN FÍSICA ES EL ÁREA MÁS DIVERTIDO Y FACIL DE APROBAR PARA ALGUNOS Y OTROS NO?
Mg. Miguel Angel Gil Flores
Docente de la Escuela de PostGrado
de la Universidad Nacional de Educacion
La Cantuta
Lima Perú
pagina web:
miguelangelgilflores@yahoo.es
Pagina. Con diapositivas
http://es.geocities.com/miguelangelgilflores/exposicioncuaderno.pps
Pagina de cuaderno de trabajo de educación física de 1ro a 6to grado Educación primaria.
http://es.geocities.com/miguelangelgilflores/cuadernotrabajo.html
Pagina Principal
http://es.geocities.com/miguelangelgilflores/deportegeneral.html
